教 学 工 作 计 划

2018—2019学年度第一学期

一、指导思想

认真全面贯彻落实市、区教育局对教学教研工作的各项要求，落实学校“快乐发展，收获在今天”的办学理念，以提高“教育教学质量”为核心，以深化教育科研与教学研究为先导，以加强培训青年教师为工作创新点，优化课堂高效教学教研过程，全面提升教研水平与教学质量，努力使我校的教学质量再上新台阶。

二、工作要点

1、落实课程计划，强化教学管理。严格按照天津市中小学课程计划安排意见，统筹安排新学期课程，做到不随意增减学科和课时（该上啥课上啥课）。特别要加强学生习字与书法的训练，保证课时，利用好字帖，对学生好的笔画或好字教师要有圈注。学校领导要注重教学过程管理，特别强调领导要深入教学全过程，深入教学第一线，全面细致了解教师工作过程，认真研究教学规律，做好监督、指导和服务工作，努力提高教学质量。

2、做好青年教师培养工作。我校现有25名教师（包括代课教师两名及伙房管理教师1名），期中青年教师11名，将近占教师总数的二分之一，所以说青年教师对我校各项工作起着决定性的作用。青年教师知识储备丰富，但教学经验缺乏，班级管理经验不足。为更好的更快的让青年教师进入角色，学校本学期将加大青年教师的培养工作，以老带新为突破口，老教师的示范课、引路课，为青年教师指明方向。通过平时的交流、经验介绍等途径传授方法。走出去，请进来，给青年教师充分的学习机会等。

3、认真落实教学常规。对学生的作业和教师的教案定期进行检查，真正发挥作业在学生学习过程中起到的作用。一般以教研组为单位，每两周至少检查一次教案、开学初在全体教师会议上明确教案格式（包括字体、字号、行距、边距等）、明确教案步骤（学校四部教学法步骤）、明确电子教案合理利用（要有适当的标注）等、明确电子教案的反思（反思中要有一节课的成功之处、不足之处及改正措施），一个月检查一次作业（重点对及时批阅、及时复批、师生书写、误判错判及作业保存等方面进行检查）。

4、认真抓好辅导环节，特别是边缘学生的辅导，努力提高检测的优秀率和合格率，提高学科教学的整体水平。（因学校情况特殊，拼车学生较多，最多的有三趟车，学生早晨到校由7:10分一直延续到8:00,晚放学现在由5:00延续到5:40，可利用的辅导时间就是中午，学校中午大部分学生在校，这个时间便是教师抓好辅导唯一可利用的时间。）

三、具体工作措施

１、 转变教学观念与新课程同行，不断提高教师的专业素质。

⑴组织教师课标、校园文化、学校四部教学法等

⑵多方面创造条件为教师提供业务培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

２、抓常规教学，提高教学质量。

⑴抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。

⑵组织教学抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及工作落实情况的抽查，促使教师切实有效地完成教学任务。（我们主要采用的形式是学校领导的推门课与利用学校监控设备不定时的对各班各位教师进行课堂教学巡查，随时发现问题，随时处理。）

（3）发挥教研组作用，要求教研组长带领全组教师，开展忽听互评活动。教师要认真上好每一节课，把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，以适应课程改革的需要。准备在开学第三周，由教研组长组织本学科教师听新入校教师的课，及时掌握教师们的教学情况。

（4）、完善教学岗位责任制度，使每一名教师根据自己的实际和中心校下发教学质量目标，制定自己的教学目标，提高自己的教学质量，对学期末教学质量需要问责的教师，要写好书面材料，全体教师会议上做出问责分析。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

9月：

1. 制定2018—2019学年度第一学期各项工作计划。

2. 教学常规管理、班级管理、教学质量提高全体教师会议。

3、学生作业、教师教案检查。

4、课堂创新创优活动准备。

10月：

1、教师展示课。

2、教师教案、学生作业检查。

3、期中检测安排。

11月：

1、期中检测质量分析。

2、教案及常规资料检查

12月：

1、教研总结。

2、复习课研讨活动。

3、学生作业展评。

4、教师教案展评。

5、学校抽测及表彰（期末动员会）。

1月：

1、进入总复习，制定复习计划。

2、期末复习动员会。

3、教学工作总结。

 

镇东中心小学

2018年 8月