“丝韵”葫芦丝社团活动方案

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

镇东中心小学

2018年9月

 

 

 

“丝韵”葫芦丝社团活动方案

 

根据上级下发有关文件精神，结合我校教师及学生在音乐方面实际情况，决定成立“丝韵”葫芦丝社团，为更好地进行该社团活动，特制定活动方案如下：

  一、指导思想：

开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。  

二、教学目标：

葫芦丝是学校艺术社团活动的主要内容之一。葫芦丝音色优美，易于引起学生兴趣，简单易学，没有复杂及高难度的技术负担，能够培养学生欣赏音乐、感受音乐美的高尚情操和表现音乐、创造音乐美的能力，使其个性得到长足的发展，能够快速有效地培养学生的实践能力  

三、 教学主要内容

1、了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。

2、学习吹奏

学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。  

3、葫芦丝各调音阶的训练。  

4、教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法  

5、长音的虚颤音奏法。  

6、在运用以上的奏法教会学生演奏简单乐曲。 

7、自由拍的演奏方法。  

8、单吐音和双吐音的练习 。  

9、结合单、双吐音的奏法学习独奏曲《月光下的凤尾竹》 。  

10、结合以上的奏法教会学生演奏独奏曲  

11、器乐队在已有的基础上逐渐转入小乐队形式，进行合奏练习，学  习一些常用曲目 ：《婚誓》、《金孔雀轻轻跳》《瑶族舞曲》《月光下的凤尾竹》等乐曲。  

四、人员配置

1 、葫芦丝社团的成员：由四年级学生组成。大约有10-15人参加葫芦丝社团的训练 。  

2 、排练时间：  每周五上午社团活动时间 

3 、负责教师：常金瑾  

五、 重视实践、学以致用 ：

葫芦丝社团以葫芦丝为切入点，在全校推广民乐培训计划和目标，提高学生艺术品位。让学生把握葫芦丝乐器的使用技巧，能独立演奏葫芦丝，有一技之才。同时鼓励他们积极参加一系列器乐演奏竞赛，让他们在音乐实践活动中，锻炼胆量，提高能力，达到素质教育的目的。

六、实施途径

1、充分利用多媒体，让学生多听、多看、多练，让学生产生兴趣。

2、结合平时活动，培养学生独奏、合奏的能力

3、以各种演出为契机，尽力给学生展示的舞台。

三、评价

1、鼓励与表扬相结合，激发学生的联系兴趣。

2、活动中进行互评、自评的评价方式。

3、每次活动，根据具体情况进行个人展示。

四、预计成果

1、技能技巧练习

2、乐理知识掌握

3、练习曲

4、独奏曲

5、合奏曲

 

 

镇东中心小学

2018年9月